La educación evoluciona constantemente para alcanzar y transformar cada rincón del Perú
Es un honor y un privilegio
darles la más cordial bienvenida a la primera edición de la Revista
Arbitrada de Educación Contemporánea, una publicación que aspira a
ser un espacio de conocimiento, reflexión y diálogo en el amplio y
siempre cambiante campo de la educación. Esta revista, a cargo de la
Editorial Peruvian Science, se ha concebido con la misión de
proporcionar aportes significativos a la comprensión y evolución de
la educación, buscando constantemente su desarrollo para formar a
los ciudadanos del presente y del futuro.
Vivimos en una era de rápidos
cambios y desafíos globales, donde la educación juega un papel
crucial en la preparación de individuos capaces de enfrentar y
superar estos retos. La Revista Arbitrada de Educación Contemporánea
surge con el propósito de convertirse en una plataforma donde
académicos, investigadores, educadores y profesionales del ámbito
educativo puedan compartir sus conocimientos, experiencias e
investigaciones. Nuestro objetivo es fomentar un espacio de debate
riguroso y constructivo que promueva el avance y la innovación en
las prácticas educativas.
En esta primera edición, el
lector podrá revisar temas que exploran la relación de la educación
con el tiempo y el espacio. A través de una mirada retrospectiva,
analizamos los vestigios de la educación, examinando cómo las
prácticas y teorías educativas del pasado han influido en el
presente. Por otro lado, también se revisará la educación en
distintas áreas geográficas, tanto urbanas como rurales. Sabemos
que el contexto espacial tiene un impacto profundo en la forma en que
se desarrolla la educación. Es esencial entender estas diferencias
para implementar políticas y prácticas educativas que sean
verdaderamente inclusivas y efectivas.
La Revista Arbitrada de Educación
Contemporánea está comprometida con la excelencia y la relevancia
académica. Creemos firmemente que, al proporcionar un espacio para
la investigación y el diálogo crítico, podemos contribuir
significativamente al desarrollo de una educación más equitativa,
inclusiva y eficaz. Les animamos a que analicen cada artículo con
una mente abierta y crítica, y a que participen activamente en el
diálogo que buscamos fomentar.
Agradecemos profundamente a
nuestros autores, revisores y a todos los que han colaborado en la
creación de esta primera edición. Su dedicación y esfuerzo son la
columna vertebral de este proyecto. A nuestros lectores, les
extendemos una invitación para que se unan a nosotros en este viaje
de exploración y aprendizaje. Juntos, podemos construir un futuro
mejor para la educación.
Dr. Raúl Alberto Rengifo Lozano
Editor en jefe
