Puma Hancco, Melissa Jennifer. «Efectividad De La tutoría académica Virtual En El Incremento De aprobación De Asignaturas críticas: Un Estudio En Carreras técnicas». Revista Arbitrada de Educación Contemporánea 2, no. 1 (junio 30, 2025): 71–84. Accedido agosto 28, 2025. https://revistas.peruvianscience.org/index.php/raec/article/view/163.