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Revista Arbitrada de Educación Contemporánea
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ISSN: 3028-9815 (En línea)
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La evaluación formativa y logros de aprendizaje en estudiantes de educación superior Una perspectiva de cambio a largo plazo
Edgar Rodolfo Cuenca Reyes
23-33
2024-06-30
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.12702171
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Español (España)
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ROAD
Zenodo
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