Educación, Bienestar y Desarrollo: Perspectivas Innovadoras para la Transformación Social y Académica

Autores/as

Resumen

Es un honor para mí, en calidad de Editor en Jefe de la Revista Arbitrada de Educación Contemporánea, presentarles el volumen 1 número 2 de nuestra publicación. Este número está dedicado al dossier titulado: “Educación, Bienestar y Desarrollo: Perspectivas Innovadoras para la Transformación Social y Académica”, un conjunto de artículos que destacan el compromiso de los investigadores con los desafíos contemporáneos en el ámbito educativo y social.

El contenido de este dossier refleja una diversidad de enfoques, disciplinas y prácticas orientadas a abordar problemáticas clave en el sector educativo. En los nueve artículos presentados, se exploran temas que van desde la responsabilidad social universitaria hasta el impacto de las comunidades de aprendizaje en el desempeño docente, pasando por la integración de tecnologías en entornos educativos, la alfabetización en niños, y el bienestar emocional en los ambientes laborales educativos.

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Publicado

2024-12-31

Cómo citar

Rengifo Lozano, R. A. (2024). Educación, Bienestar y Desarrollo: Perspectivas Innovadoras para la Transformación Social y Académica. Revista Arbitrada De Educación Contemporánea, 1(2), 1–3. Recuperado a partir de https://revistas.peruvianscience.org/index.php/raec/article/view/133