v. 2 n. 1 (2025): Educación Contemporánea en Perú: Impacto de las herramientas digitales en el desempeño académico

Publicado: 2025-07-27

Editorial

• Educación Contemporánea en Perú: Impacto de las herramientas digitales en el desempeño académico

  Raúl Alberto Rengifo Lozano

  1-3

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  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.16644574

Artículos

• Efecto de la implementación de rúbricas digitales en la retroalimentación de trabajos escritos universitarios

  Paula Francisca Vásquez Arias

  4-23

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  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.16645190

• Relación entre alfabetización digital y autonomía en el aprendizaje virtual en estudiantes universitarios peruanos

  Marco Antonio Mera Portilla

  24-37

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  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.16645899

• Efecto del uso de simuladores digitales en el desarrollo de habilidades prácticas en estudiantes – Lima Metropolitana. Perú

  Elizabeth Haydee Alba Trinidad

  38-52

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  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.16648577

• Relación entre el uso de herramientas de IA generativa (ChatGPT, Copilot) y la calidad de las producciones académicas universitarias. Lima – Perú.

  Patty Sindy Inga Cerda

  53-70

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  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.16653417

• Efectividad de la tutoría académica virtual en el incremento de aprobación de asignaturas críticas: un estudio en carreras técnicas

  Melissa Jennifer Puma Hancco

  71-84

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  DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.16654538