Ecosistemas Digitales de Aprendizaje: Entre la Inteligencia Artificial y la Transformación Pedagógica

Resumo

En un contexto global donde la tecnología ha dejado de ser una herramienta periférica para convertirse en el núcleo de la experiencia educativa, esta edición se propone como un espacio de reflexión crítica y científica. Nos encontramos en un punto de inflexión donde la convergencia entre los avances tecnológicos y las ciencias del aprendizaje está redefiniendo no solo el qué aprendemos, sino fundamentalmente el cómo, el dónde y el para qué de la formación humana en todas sus etapas.

Este número explora la noción de "ecosistema digital" como un organismo vivo que requiere una orquestación precisa entre la infraestructura, la normativa y la didáctica. La integración de la Inteligencia Artificial (IA) en este escenario no se presenta aquí como un fenómeno puramente técnico, sino como una fuerza disruptiva que desafía los marcos epistemológicos tradicionales. A través de las investigaciones que componen esta entrega, el lector encontrará un análisis profundo sobre cómo la transformación pedagógica debe preceder a la adopción tecnológica para garantizar procesos de enseñanza significativos, inclusivos y éticos.